Guide til tekstgennemgang | religionsnoerden

Du skal følge denne guide, når du analyserer religionstekster til kristendom, islam og buddhisme.

I hvad hvornår siger hvem hvad til hvem hvorfor, og hvordan kan emnet sættes ind i et større perspektiv:

1: I hvad hvornår siger hvem

a) En kort præsentation af teksten – genre, medie, forfatter, årstal

b) Hvilken synsvinkel har tekstens forfatter? Er der en indefra eller udefra synsvinkel? – Forklar med citater, hvordan I ser det, og inddrag eventuelt kort Hjärpes model. (Punkt 1b kan evt lægges ned under pkt 3 hvorfor, hvis det giver det bedste flow i fremlæggelsen).

2: (hvad):

a) Her giver I først en MEGET kort præsentation af tekstens vigtigste fokusområder, og I nævner hvilke af Smarts dimensioner teksten omhandler (samlet 3-5 sætninger).

b) Så kværner I hele teksten igennem afsnit/linje/vers for afsnit/linje/vers og hiver det vigtige ud af teksten. Hvilke termer (religionsfaglige begreber) handler en linje/vers om? Hvordan behandles begrebet? Husk en masse citater! Minimum 1 citat pr 5 linjer - meget gerne flere.

c) Siger et afsnit/linje/vers noget om religionens menneskesyn, natursyn, gudsopfattelse, tidsopfattelse – så sig det! Og brug ordene menneskesyn, gudsopfattelse, etc.

d) Har I mulighed for at være kritisk over for noget i teksten, så vær det. Men det skal være tydeligt! Lad være med at lede desperat efter noget I kan kritisere. Oftest kan man sige, at forfatteren generaliserer.

e) Hvis I er i tvivl om noget, så er det ok at sige det og komme med en mulig begrebsstyret forklaring baseret på jeres viden om religionen. Hvis der er noget meget mærkeligt, og I ikke har en mulig forklaring, så prøv at springe det over uden at nævne det.

3: (hvorfor):

Hvad er forfatterens formål med teksten? Hvad forsøger han/hun at opnå og sker det på en overbevisende og troværdig måde?

4: (perspektivering af teksten):

a) Sæt teksten i perspektiv inden for emnet/religionen selv. Handler en tekst om Kristendommens menneskesyn, så nævn i hvilke kristendomstekster, I har lært om menneskesynet, og fortæl hvad I lærte af de tekster. Undgå at komme med et langt referat af en perspektiverende tekst. Det tager tid og giver intet!

b) Tag fat i tekstens vigtigste fokuspunkter. Hvad siger de andre religioner om de fokuspunkter? Nævn og diskuter tekster, der viser det og relater dem til eksamensteksten.

c) Bring gerne tekstens fokuspunkter op i nutid. Hvad kan vi så bruge det til i dag? OG husk at forankre det i tekster vi har læst.

NOTE OM EKSAMEN: