top of page

I jeres projekt skal indgå følgende:

​

  • En diskussion af jeres valg af målgruppe/præsentationsform/medie/lokation

  • Overvejelser af jeres valg af materiale og fagenes metoder 

  • Tværfaglige overvejelser om hvordan fagene arbejder sammen

  • En diskussion af samfundets holdning til hjemløse, hvilket skal sammenholdes med de hjemløses oplevelser. Dette skal ske med baggrund i viden om det senmoderne samfund og kristendommen som religion, samt interviews.

​

​

​

Forløbet om Udsatte i Fredericia er et innovationsprojekt. Du skal derfor igennem 4 innovative faser. Læs om faserne her:

I skal arbejde i følgende grupper:

​

1 Nikolajs nåle: Thomas, Nikolaj, Laura, Line B

​

2 Sørens sprittere: Tine, Trine, Søren

​

3 Aishas arbejdssky: Mette F, Aisha, Jakob, Richard

​

4 Philips fattige: Rebekka, Rikke, Philip, Emil O

​

5 Daniels dopeheads: Sahar, Line S, Daniel, Jonas T A

​

6 Mathildes morfiner: Basma, Isabell, Bledi, Mathilde

​

7 Mettes misbrugere: Mette D, Gulay, Emil S, Jonas B

​

8 Marias metadoner: Maria, Shirin, Gabriel

Religionskilder til forløbet: 

​

Ny testamente:

Matt.: Bjergprædikenen.

Luk.: Den barmhjertige samaritaner og Om fjendekærlighed

K.E. LØGSTRUP: ”Den gyldne regel og næstekærligheden” i Gustaf Wingren, Etik ocb kristen tro, Jan

Lindhardt: ”Pligt eller kærlighed”, Berlingske Tidende, 12 juli 1998

Petersen, Jørn Henrik: ” Kronik: Velfærdsstatens akilleshæl”, Kristeligt Dagblad 06 september 2004

Folkekirken.dk: ”Diakoni er igen kommet på dagsordenen”, 18.02.2019

Sara From Lyng: ”Større fattigdom giver kirken nye udfordringer”, 17.10.2014, Folkekirken.dk

Træffetid

​

På lectio og mail: 

Send en lectiobesked  

eller skriv

Men kom og snak med mig i stedet - det er så meget hyggeligere... :)

​

På skolen:

Mandag-Fredag: Typisk fra 7:50 - 15:30 +

(Kig i lectio, på min pind i F 11, ved boksebolden i B 11 eller ved kaffemaskinen i A 18)

​

ADRESSE

​

© 2025 

(Image courtesy of Stockimages at http://www.freedigitalphotos.net/

image courtesy of christart.com

image courtesy of http://classroomclipart.com/)

    bottom of page